تفاصيل مناقشة دور الطفل الفاعل في صناعة الحضارات لدى إدارة التعليم بمنطقة مكة المكرمة
أقامت إدارة تعليم منطقة مكة المكرمة ممثلة بإدارة الطفولة المبكرة ، أمس ، ملتقى بمناسبة يوم الطفل العالمي الافتراضي ، بحضور مساعد المدير العام للشؤون التعليمية لمياء بشوري مدير الدائرة. الطفولة المبكرة ، زكية الصبحي ، ومختلف قيادات التربية والتعليم من مكة المكرمة ، فيما بلغ عدد المعاونين التربويين 150 من المجتمع التربوي.
وتم خلال المنتدى مناقشة الدور الفعال للطفل في خلق حضارات المستقبل ، حيث يحتفل العالم بالطفل من خلال تحديد اليوم العالمي للطفل ، لتعزيز التعاون الدولي والتوعية بين الأطفال حول العالم ، وتعزيز رفاهية الأطفال وتوفير بيئة يلتحق فيها جميع الأطفال بالمدارس ، في مأمن من الأذى وقادر على تحقيق إمكاناتهم وأحلامهم ، وتعزيز الاتصال الدولي وزيادة الوعي بين الأطفال في جميع أنحاء العالم ، رفع مستوى الوعي بحقوق الطفل وتحسين رفاه الأطفال.
وأوضحت مديرة قسم الطفولة المبكرة زكية الصبحي أن المملكة ممثلة بأصحاب المصلحة في مجال الطفولة تقدر التعاون المشترك والمثمر مع منظمة "يونيسف" والتي تمتد لسنوات عديدة من العمل المشترك في البرامج والمشاريع المتعلقة بحماية حقوق الطفل وتمكينه ، وتوافق الذكرى الثلاثين لاعتماد اتفاقية حقوق الطفل. وتؤكد المملكة أهمية حماية حقوق الطفل والحفاظ عليها ، والالتزام بالتعاون والجهود على جميع المستويات للعمل على الأسس والمبادئ المنصوص عليها في اتفاقية حقوق الطفل.
من جهة أخرى ، أطلقت إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران ممثلة بالشؤون التربوية - بنات - أمس - عن بعد - منتدى بعنوان "خطوة نحو طفولة أفضل" ، تزامنا مع اليوم العالمي للطفل ، مع مشاركة مدير عام الادارة العامة للطفولة المبكرة بوزارة التربية والتعليم ندى الاسماعيل.
تضمن المنتدى الذي استمر ليومين سلسلة من ندوات التعلم عن بعد ومؤتمرات توعية ومقالات بحثية قدمها مختلف الأكاديميين والأكاديميين والمتخصصين في التعليم ، بما في ذلك مقال بحثي بعنوان اللعبة التعليمية للطفولة المبكرة في ضوء الكوارث والأوبئة ، ومقال بحثي عن واقع مرافق خدمة الأطفال ، والإرشاد النفسي والمحاضرات التثقيفية والمحاضرات عن حقوق الطفل ، ودور الأسرة في خلق بيئة للتعليم الافتراضي ، رحلة الطفولة من الولادة إلى السادسة من العمر ، يشق الأطفال طريقهم من خلال رؤية 2030 ومرحلة ما قبل المدرسة في ضوء تحديات التفكير المنحرف ، الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.